Muziekles in een groepje
Waarom muziekles in een groepje?
Met muziekles in een groepje kun je op verschillende instrumenten hele gave dingen leren. De liedjes worden dus met al deze instrumenten tegelijk gespeeld. De verschillende partijen passen heel goed bij elkaar.
Zo vorm je met elkaar een bandje ofwel een snarenbende.
- Probeer verschillende instrumenten uit: gitaar, mandoline en ukelele.
- Voordelig tarief.
- Gewoon gezellig! En je leert samen te spelen.
Het programma kan ook op school gedaan worden als binnen- of buitenschoolse activiteit. Allemaal in overleg met de school uiteraard.
Snarenbende
Snarenbende is muziekles in een groepje van 5 mensen in de muziekwerkplaats. Ben je ergens tussen de 6 en 96 jaar oud en heb je zin om muziek te maken? Meld je dan direct aan!
Maar je mag ook eerst verder lezen hoe het zit.
Wat we gaan doen met de muziekles in een groepje?
Van alles leren op:
- gitaar
- ukelele
- mandoline
- en dan de allereerste beginselen.
- We spelen mee met (te) gekke liedjes die ik bedacht en opgenomen heb.
Hoe het werkt:
- Met 5 mensen 6 lessen (à 30 minuten) in de muziekwerkplaats.
- Wat jonger of wat oudere personen, maakt niet uit!
- Kosten: 6 lessen voor €33,00 per persoon.
- incl. gebruik instrumenten en lesmateriaal (mijn digitale muziekboek “snarenbende”. Hoe kan het ook anders?)
Je kan direct met 5 mensen aanmelden. Dan gaan we gelijk van start maar je kunt je ook alleen aanmelden. Dan kom je op de snarenbendewachtlijst tot er genoeg zijn om een snarenbende te starten.
Ik heb de volgende liedjes gemaakt om mee te gaan werken. Wellicht komt er nog meer bij.
Daar heb ik ook de uitgeschreven muziek van als TEF bestand: sambal song.
Als je wil weten hoe dat werkt kun je kijken op: Tabs en Noten.
Het liedje: “De maat is vol!” heb ik gebruikt als voorbeeld voor mijn snarenblog-verhaal over het gebruik van een play along filmpje.
Op mijn YouTubekanaal kun je filmpjes vinden van Hé die E en De maat is vol! En nog veel meer andere dingen. Ik zou het leuk vinden als je je abonneert op mijn kanaal.
